
Российские исследователи из НИУ ВШЭ, применив искусственный интеллект, проанализировали подписки 4445 студентов в соцсетях и выявили связь между их интересами и успеваемостью.
Выяснилось, что увлечение научными и образовательными группами коррелирует с отличной учёбой, в то время как развлекательный контент (мемы, игры) чаще встречается у студентов с низкими оценками.
Интерес к искусству и путешествиям не вредит учёбе, а
подработки, наоборот, часто связаны с ухудшением успеваемости.
Результаты исследования, опубликованного в
Комментарии