В России хотят вернуть дежурства и субботники в школе — вспоминаем, как это было в нашем детстве

ЖенскийЖурнал

17 Просмотры Откликов

В российских школах может вернуться общественно полезный труд: дежурства по классам, уборка кабинетов и пришкольных участков. С такой инициативой выступила член Общественной палаты РФ Ольга Павлова. По ее словам, это не должно быть «принудительной повинностью», а естественной и осмысленной частью школьной жизни. В перечень предлагаемых занятий входит мытье парт и досок, подготовка класса к урокам, уход за растениями, благоустройство территории: уборка листвы, посадка деревьев и цветов, работа на пришкольном участке и расчистка дорожек зимой.

Сторонники идеи считают, что возвращение к советской практике поможет воспитать в детях ответственность, укрепить коллектив и привить уважение к труду. Однако инициатива уже вызвала споры: одни поддерживают воспитательный эффект, другие опасаются, что труд снова станет формальной обязанностью. Многие же, прочитав эту новость, погрузились в ностальгию, как они дежурили в школе и убирали территорию. Предлагаем и вам вспомнить, как это было.

В Советском Союзе труд в школе был не просто традицией, а частью государственной идеологии

Теоретическую основу заложили педагоги Н. К. Крупская и А. С. Макаренко, который утверждал, что «ничто не формирует личность так, как труд».

Особое место в жизни каждого школьника того времени занимал субботник. Пахнет весной, свежестью, а главное — приключениями. В советских школах это было не просто мероприятие, а целый ритуал, объединяющий всех — от первоклашек, вооруженных маленькими совочками, до строгих учителей, которые ловко руководили процессом.

Готовиться к субботнику начинали заранее. Из дома несли метлы, лопаты и ветошь. Самым забавным было зрелище, когда ученики начальных классов тащили огромные грабли, которые были больше их самих в несколько раз.

Обычно школьникам доставалась территория вокруг школы: уборка прошлогодней листвы (которую потом часто сжигали в гигантских кострах), побелка деревьев, покраска бордюров и заборов. Внутри здания — мытье полов и парт. Учителя делили участки и находили хитрые слова для мотивации: «Кто быстрее уберет свой сектор, тот пойдет домой раньше!» И дети начинали мести с такой скоростью, что пыль стояла столбом. Не обходилось и без шалостей. В какой-то момент школьники уставали и устраивали догонялки и битвы тряпками.

Главное, что оставалось после субботника — это удивительное чувство сплоченности. Весь класс работал как единый механизм: кто-то сильный таскал мешки с мусором, кто-то ловкий залезал на шкаф протирать пыль, а кто-то «приносил радость» — бегал за лимонадом в соседний ларек. Оглядываясь на чистый школьный двор, где блестят стекла и пахнет свежей краской, каждый чувствовал: «И я здесь приложил руку!»

Однако ученики приводили школу в порядок не раз в год, а все время следили за ее чистотой. Каждый день в классе звание дежурного переходило от одного к другому. После уроков в классе оставались двое или четверо учеников. Ритуал был отлаженным: мальчики шли за тяжелым ведром с водой, поднимали деревянные стулья и ставили их на парты, чтобы освободить пространство для мытья пола. Девочки в это время вооружались тряпками — они стирали пыль с подоконников, поливали цветы и начисто вытирали доску.

Кроме того, раз или два в четверть каждый класс становился дежурным по школе. Помните это странное чувство гордости, когда на рукаве красовалась красная повязка? Ты становился главным на этаже, словно милиционером, но с одним важным отличием — тебя боялись разве что первоклашки.

Обладатели повязки с особой строгостью следили за порядком на этажах, у раздевалок и на входе. Они отлавливали нарушителей, записывали фамилии в блокнот и делали замечания расшумевшимся ученикам.

Работа была ответственная. Дежурный класс по школе освобождался с уроков на минуту раньше, чтобы успеть занять посты. В понедельник на общешкольной линейке дежурные отчитывались о результатах, а злостных нарушителей называли пофамильно перед всей школой.

Дежурство в столовой считалось настоящим адом. Сюда школьники шли с наименьшим желанием. Причин было несколько. Во-первых, физический труд: нужно было перетаскать тяжелые стопки фаянсовых тарелок, расставить ложки и разложить хлеб. Во-вторых, моральный аспект: дежурные мыли посуду и убирали недоеденные обеды. Однако был один плюс, который часто перевешивал, — дежурные в столовой освобождались от уроков на весь день + дополнительная порция обеда как бонус.

А вы в школьные годы участвовали в подобных мероприятиях? Делитесь в комментариях.

Фото: Владимир Буланов, Эдгар Брюханенко, Владимир Гулевич, Бушухин Валерий, Эдишерашвили Сергей, Игорь Зотин, Косицин Александр, Кавашкин Борис, Сергей Калинин, Будневич Иосиф, Кошкинцев Геннадий, Морев Валерий, Пороховников Олег, Бармин Юрий, Дудченко Константин, Анатолий Поляков, Пащенко В, Максимов Павел, Павский Александр, Шлафштейн М, Витченко Владимир, Саяпин Владимир, Круминьш Янис, /ТАСС

Как Вы оцените?

0

ПРОГОЛОСОВАЛИ(0)

ПРОГОЛОСОВАЛИ: 0

Комментарии